Abacus ha creado una certificación que capacita a los docentes para utilizar en clase las gafas ClassVR, con las que es posible aprender a través de la realidad virtual y aumentada.
Visitar la antigua Roma, las pirámides de Egipto, recorrer un museo o sumergirse en las profundidades del océano. Las gafas de realidad virtual (VR) como las ClassVR abren a los estudiantes un mundo infinito de posibilidades al asegurarles experiencias de aprendizaje inmersivas sin salir del aula. Este dispositivo, además, incluye contenido educativo y tecnología de realidad aumentada que facilita a los docentes la creación de este tipo de experiencias. La clave se encuentra en un amplio catálogo de recursos que abordan diversas disciplinas y que ayudan a poner en práctica la enseñanza interactiva. Las ClassVR permiten así al alumnado explorar conceptos complejos, visualizar escenarios históricos y participar en actividades que fomentan el pensamiento crítico.
Este enfoque mejora la retención del conocimiento y fomenta la colaboración entre los estudiantes, creando un entorno de aprendizaje dinámico y atractivo con experiencias educativas que abarcan diversas áreas del conocimiento. Desde la exploración de conceptos científicos hasta el análisis de contextos históricos, la VR y AR se convierten en aliados poderosos, “ya que permiten al alumnado explorar y disfrutar de abundantes contenidos a los que es imposible acceder por otros medios. ¿Quién puede viajar a través de una vena en la vida real? ¿O caminar entre animales salvajes de forma segura?”, afirma Rubén Blanco, profesor de Inglés y Tutor de Primaria en el Colegio Escolapios Soria.
Para los docentes que deseen sacar el máximo partido de las ClassVR en sus aulas, Abacus ha presentado una certificación a través de su departamento formativo Habilis, que promueve el aprendizaje interdisciplinar a través de retos de corta duración. En concreto, incluye una formación integral que cuenta con herramientas y conceptos clave para implementar junto a esta tecnología la realidad aumentada (AR) en los centros educativos.
Además de recibir una introducción a ambas realidades, explorando sus propiedades y sus aplicaciones en el aula, el profesorado aprende cómo es posible crear y gestionar contenidos educativos con el software de estas gafas virtuales. Incluso recibe formación en diseño 3D con TinkerCad y en la creación de espacios interactivos con CoSpaces.
(Este contenido ha sido elaborado en colaboración con Abacus)
