La teoría de las Inteligencias Múltiples sostiene que existen hasta ocho tipos diferentes de inteligencias, de manera que cada alumno puede demostrar aquello en lo que brilla con mayor facilidad y especialización.
La enseñanza para la comprensión permite a cada niño realizarse en aquello que destaca, solo hay que darle diversas oportunidades y alternativas para que se manifieste en qué para así desarrollar las Inteligencias Múltiples. Esta teoría, ideada por el psicólogo Howard Gardner, consiste en que los conocimientos y destrezas son autónomos entre sí y forman distintas habilidades.
Por eso es tan importante y recomendable aplicar la teoría de las Inteligencias Múltiples, que recoge ocho tipos de inteligencias: verbal, visual-espacial, cinética-corporal, lógico-matemática, musical, intrapersonal, interpersonal y naturalista, al proceso de enseñanza-aprendizaje. Con estos recursos, es posible aprender más sobre ellas y llevarlas al aula para aplicarlas entre los más pequeños.
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En este vídeo se explica detalladamente en qué consiste la teoría de las Inteligencias Múltiples y cuál es su funcionamiento: las diferentes percepciones que tiene cada ser humano de la realidad y las diversas especializaciones y talentos de cada uno. Y para ello recopila actividades para trabajarlas como reconocer, clasificar y utilizar elementos del entorno (Inteligencia Naturista) o identificar estados de ánimo y sentimientos ajenos (Inteligencia Interpersonal), entre otros.
Se trata de un método de aprendizaje para Educación Infantil que tiene como base la neuroeducación. ¿Su objetivo? Lograr que los estudiantes aprendan y se desarrollen en función de sus necesidades y capacidades. Para ello, se llevan a cabo proyectos como el trabajo socioemocional a través del teatro, la gamificación en algunas actividades, el aprendizaje cooperativo y la codificación de la información en distintos canales como el visual o el auditivo, para fomentar una mejor síntesis y absorción del conocimiento por parte del alumnado.
Adaptado a las capacidades de cada estudiante, este programa interactivo permite estudiar y aprender Matemáticas de forma divertida y dinámica. Se basa en cuatro principios fundamentales: la estimulación temprana (asentar las bases de la enseñanza desde las primeras edades), desarrollo de la inteligencia emocional, fomento del pensamiento crítico y el trabajo. Todo ello desde la perspectiva de las Inteligencias Múltiples.
Una recopilación de tres apps para Android e iOS, destinadas a ejercitar las inteligencias de los más pequeños mediante juegos y actividades. Grandes Retos 1 está diseñada para niños de 0 a 2 años, con juegos como un sonajero o el ‘Veo Veo’. Grandes Retos 2 está pensada para los alumnos de entre 2 y 4 años: contiene juegos con los que se puede desarrollar la percepción espacial y responder preguntas sobre el entorno en el que se encuentra el protagonista, y Grandes Retos 3 pone el foco en los estudiantes de 4 a 7 años.
Esta web, que forma parte del Col.legi Montserrat (Barcelona), contiene información, vídeos y materiales para trabajar todas las inteligencias, además de unas plantillas que expresan la definición y las destrezas de cada una de ellas. Separadas por grados permiten catalogar en qué nivel se sitúa cada estudiante. También es posible encontrar conferencias y entrevistas a Howard Gardner, el formulador y teórico principal de esta teoría.
Página oficial de Howard Gardner donde cuenta cuándo y cómo desarrolló su conocida teoría, sus implicaciones… Es posible conocer sus opiniones sobre temas relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje (la web cuenta con un blog), buenas y malas prácticas, acceder a recursos…
Eduard Punset comparte en este programa de Redes distintas visiones de las Inteligencias Múltiples con Howard Gardner. Ambos tratan de definir el concepto de inteligencia, al mismo tiempo que rechazan el valor de los tests tradicionales de coeficiente intelectual, por ser unidimensionales y no tener en cuenta que una persona puede tener muchos tipos de conocimiento y de capacidades.
Me parece interesante el artículo sobre las inteligencias múltiples. os recomiendo también la nueva web donde aparecen artículos sobre nuevas metodologías en el aula, etc
Interesante el artículo. Muchas gracias!
También os recomiendo También trabajan las inteligencias múltiples con sus aplicaciones. Son fantásticas!
Muchas gracias por el artículo. Os recomiendo también
Ideal para trabajar las matemática desde el juego. Os va a encantar.
Muy interesante,MUCHAS GRACIAS.
Gracias por la información sobre los 10 recursos para las IM, me interesó el INFOSAL ya que tengo 2 alumnos en la escuela con transtornos ligados al autismo
Esta muy interesante comence a poner en practica algunos en mi clase
Es muy interesantes el articulo, nos da ideas para ponerlas en practica en nuestro salón de clases.
Muy interesante el artículo, ya que al estar informados tenemos herramientas para poner en practica en el aula y generar un ambiente de aprendizaje .
El Infosal me parece realmente interesante como maestra de Educación Especial ya tuve la experiencia de trabajar con un alumno Autista que tenia muchas capacidades y hoy descubro que también múltiples inteligencias y que las limitaciones las tenia yo como docente al no poderle dar lo que el necesitaba, sin embargo en conjunto con el equipo multidisciplinario se logro avances significativos.
Es una necesidad aplicar varias estrategias, incluyendo a la diversidad de inteligencias múltiples, me sirvió bastante esta información , la pondré en practica, gracias-
Excelente artículo, tomé algunos como referente para modificar y renovar mi práctica docente con mis alumnos
RETOMEMOS LO INTERESANTE QUE PUEDE SER CADA ALUMNO, BUEN ARTICULO
MUY IMPORTANTE LA INFORMACION DE ESTE ARTICULO, DE SUMA IMPORTANCIA CONOCER LAS MAS SOBRE LAS MULTIPLES INTELIGENCIAS.