Un trivial, un juego de escape o unas cartas son algunas de las actividades lúdicas con las que concienciar a pequeños y jóvenes sobre la importancia de cuestiones como el cuidado del medioambiente o la paz.
Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son una parte fundamental de la educación actual. De hecho, la LOMLOE incluye por primera vez referencias explícitas a la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Educación para la Ciudadanía Global, reflejadas en la Agenda 2030 de la ONU. Por ello, educar a los menores en la importancia de objetivos como la educación en igualdad, la importancia de cuidar el medioambiente o la salud y el bienestar es importante para que puedan crecer en un mundo más justo. Y esto puede llevarse a cabo de manera lúdica a través de juegos basados en los ODS, como los que os proponemos a continuación.
Índice de contenido:
Esta página web, creada por la asociación sin ánimo de lucro ‘Mundo Ético’, cuenta con diversos juegos y pasatiempos con los que se trabajan los diferentes Objetivos de Desarrollo Sostenible. Pueden escogerse entre actividades en las que hay que ordenar las letras, relacionar palabras, el juego del ahorcado, un pasapalabra o crucigramas. Todos ellos se juegan online y en su web también dispone de un apartado en el que se explica qué son los ODS.
Basado en la Agenda 2030, este juego online en formato trivial está compuesto por 6 categorías: igualdad de oportunidades, interculturalidad, medio ambiente, igualdad de género, islamofobia, migración y refugio y participación ciudadana. Cada una de ellas tiene diferentes preguntas, destinadas a estudiantes de Bachillerato, que buscan reforzar y poner a prueba los conocimientos sobre los ODS. Algunas de las cuestiones son: ¿En qué año pudieron votar por primera vez las mujeres en España? o ¿Qué significan las siglas ‘ONU’?
Un juego de mesa dirigido a los más pequeños que se puede descargar de manera totalmente gratuita desde su página web para trabajarlo en clase o en casa. Está formado por un tablero, en formato A3, las instrucciones del juego, dados y fichas y una batería de preguntas. Una vez descargado, deberán recortarse los dados y las fichas y pegarlas con pegamento para después colocarlas sobre el tablero y comenzar a jugar. Cada ficha de preguntas está compuesta por 5 cuestiones basadas en un objetivo determinado.
La Fundación Paz y Solidaridad ha creado un juego de cartas infantil con el que trabajar los ODS de manera lúdica. Sus cartas pueden descargarse e imprimirse y en ellas se enuncia una frase sobre una determinada cuestión. De esta manera, los menores deberán relacionarla con otra carta en la que se indica el ODS correspondiente. Vienen acompañadas de dibujos que ilustran cada uno de los Objetivos.
Esta dinámica se basa en un juego compuesto por diferentes imágenes que representan una misma realidad pero vista desde dos perspectivas diferentes. Por ejemplo, unas zapatillas nuevas de una marca famosa frente a unas rotas y totalmente sucias; o dos imágenes con una autopista de un país desarrollado y una camino de tierra lleno de baches. El objetivo es que el alumnado debata sobre las diferencias que existen entre dichas fotografías y las relacionen con los distintos ODS.
Los jugadores deben abrir una caja que tiene dentro la ‘solución’ a todos los problemas de la humanidad resolviendo distintos enigmas. Dirigido a estudiantes a partir de 6º de Primaria, está pensado para jugar desde tres personas hasta una o dos clases completas (unos 50 estudiantes) divididas en varios equipos y tiene una duración que oscila entre los 50 y los 60 minutos.
Tras explicar qué son los ODS y cómo alcanzarlos, plantea distintos juegos teniendo como protagonistas algunos de estos objetivos: Prosperidad, Garantizar el bienestar de las personas, Proteger el planeta, Fomentar sociedades pacíficas y las Alianzas globales. En cada uno de ellos se plantea un reto con dos enigmas que, una vez resueltos, abren un candado con el que finaliza cada juego. A todos los participantes se les otorga una acreditación al acabar la actividad.
El tiempo estimado para realizar esta gymkana, dirigida a estudiantes de 3º y 4º de Secundaria, son dos sesiones de unos 50 minutos cada una. La dinámica es sencilla: hay que formar un equipo por cada ODS, que deberá responder en el menor tiempo posible a preguntas como: ¿Por qué es fundamental no malgastar el agua libre de impurezas y contaminantes?, ¿en qué medida afecta el cambio climático al bienestar de los seres vivos?. Con cada respuesta los jugadores se llevarán un quesito (a modo de Trivial) por cada ODS, que deberán coleccionar hasta completarlos todos. Para empezar a jugar tan solo se necesita las preguntas impresas u online, unas cartulinas (a poder ser recicladas) que formen un rosco con todos los ODS y fichas de actividades para los grupos.
Esta canción del grupo de educadores de CEDREAC (un centro que se dedica a promover recursos sobre la educación ambiental) está dirigida a estudiantes de todas las edades y habla del planeta como ‘nuestra casa’ y la importancia de cuidarlo como tal. Después, explica cada uno de los 17 objetivos con un ritmo pegadizo para que resulte más fácil aprenderlos.
A modo de ‘oca’ de los ODS, es adecuado para un máximo de cuatro jugadores. Tal y como se hace en el juego tradicional, se debe tirar el dado para ir avanzando hasta llegar a la casilla final. En algunas hay que responder preguntas (con tres o cuatro posibles respuestas) relacionadas con el medioambiente; otras hacen retroceder o perder el turno si no se ha ido a la compra con bolsas reutilizables o se ha dejado una luz encendida, entre otras cuestiones.
Excelente
Me interesa mucho apoyarme y poder desarrollar a NNA con los Juegos ODS
Muy interesante trabajamos con jóvenes con discapacidad intelectual .
Me interesa. Los juegos propuestos por ustedes.
Interesante me uno a la causa
Me interesa.donde se bajan los juegos?
Las herramientas a utilizar permiten un aprendizaje interactivo y facilitan la retención de la información, estimulan la creatividad y el trabajo en equipo. La preparación de personajes claves asegura el compartír de generaciones futuras.
Me interesa mucho el escape room. En nuestro colegio los cursos de 5ª y 6ª trabajamos los ODS en nuestras Situaciones de Aprendizaje por lo que sería muy interesante finalizar con un escape room.