Ejercicios de diferenciación, realizar ejercicios con soluciones o los juegos interactivos son algunas de las actividades que proponemos para descubrir y evitar los errores más comunes en inglés.
A la hora de aprender inglés los estudiantes se encuentran con ciertos obstáculos por las diferencias en las reglas gramaticales con respecto al español. Conjugar verbos, elegir la preposición o el artículo correctos suelen ser algunas de las dificultades más frecuentes. Recopilamos una serie de recursos que ayudan a evitar los errores más comunes.
Índice de contenido:
La web presenta frases en inglés que contienen errores gramaticales y la tarea consiste en identificarlos y corregirlos. Así, es posible repasar cómo usar correctamente las preposiciones en frases relacionadas con horarios y días de la semana, cómo expresar la edad o el uso de los artículos en contextos de tiempo.
Una clase interactiva en la que se exponen y representan los errores gramaticales mediante vídeos de situaciones cotidianas. El reto consiste en que los estudiantes identifiquen los fallos antes de que termine el tiempo y que los compartan en los comentarios.
Diseñada para ayudar a personas que están aprendiendo, esta app para dispositivos Android ayuda a desenvolverse en contextos laborales y tiene tres niveles de dificultad: básico, intermedio y avanzado. Proporciona correcciones y explicaciones de conceptos como la formulación incorrecta de preguntas y el uso inadecuado de preposiciones y artículos.
Mediante 50 ejemplos identifica los errores más comunes en esta lengua y proporciona una explicación detallada para evitarlos. Cada ejemplo aborda un error concreto, pudiendo tratar y comprender el uso equivocado de los verbos, errores en las traducciones o del uso adecuado de las preposiciones, entre otros.
Un total de 50 oraciones que incluyen las correcciones, por lo que es posible descargar las respuestas para verificar errores y escuchar un audio explicativo. Sirve para practicar frases condicionales, tiempos verbales, artículos o preposiciones.
