A menudo, los estudiantes tienen dudas al escribir palabras que contienen la ‘g’ y la ‘j’, ya que su sonido es similar cuando alguna de estas letras precede a la ‘e’, la ‘a’ y la ‘i’. Hacerlo correctamente dependerá de si conocen las reglas básicas de la gramática para distinguir su uso entre una y otra. Para poder distinguir más fácil, estas fichas y juegos son un recurso interesante para utilizar con el alumnado de Primaria y Secundaria.
Reglas de ortografía ‘g’ y ‘j’
Como si de un concurso de televisión se tratase, este juego divide a los estudiantes de Primaria en equipos, que tienen que indicar si las palabras que van apareciendo se escriben con ‘g’ o ‘j’. Además, repasa las reglas básicas de su ortografía a través de ejemplos sencillos y prácticos que facilitan su retención. Para responder en cada ronda tienen 10 segundos.
Lengua. Ortografía letras ‘g’ y ‘j
Incluye 10 preguntas que el alumnado de 1º de ESO debe responder eligiendo la opción correcta de entre las cuatro que se indican. Si no están seguros tienen la posibilidad de pedir un comodín con pistas que les ayudan. Al final es posible consultar un resumen con el total de aciertos, fallos, comodines solicitados y tiempo transcurrido en responder.
Ortografía de la ‘g’ y ‘j’
Mientras que las sílabas ‘ga’, ‘go’ y ‘gu’ se pronuncian con sonidos suaves, las que contienen ‘ja’, ‘jo’ y ‘ju’ suenan fuertes. Teniendo en cuenta esta recomendación y las reglas básicas de escritura de las palabras que contienen la ‘g’ y ‘j’, esta ficha ofrece ejercicios variados para practicar. Entre ellos, destacan en los que hay que completar la palabra según corresponda como, por ejemplo, ‘Dibu_o’ o ‘_uicio’. En otros, en cambio, muestra dos grafías para una palabra y pide redondear la opción correcta: ‘Jirasol o Girasol’. También los hay para formar sinónimos que terminan en -aje o -eje.
Uso de la ‘g’ y ‘j’
El objetivo de estos ejercicios es aprender a escribir correctamente las palabras que contienen ‘g’, ‘gu’, ‘geo’, ‘gü’ y ‘j’. Para ello, propone una serie de actividades que hay que completar con el prefijo adecuado como ‘Geo-grafía’ o formar otras que sean derivadas: ‘de caja, cajero’, ‘de granja, granjero’, etc. También incluye un cuadro para completar la familia léxica. Por ejemplo, en el caso del sustantivo ‘vejez’ hay que indicar su adjetivo (‘viejo’) y el verbo (‘envejecer’).
Distinguir letras ‘g’ y ‘j’
Tras una breve explicación del uso y diferencias entre la ‘g’ y la ‘j’, esta página web sugiere cuatro ejercicios interactivos que es posible resolver de manera individual o grupal. Son textos con palabras que contienen estas letras y en las que hay que corregir los errores ortográficos. Al finalizar, hay un botón para verificar si está bien hecho.