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8 de marzo de 2018
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Tarco, una experiencia de gamificación transversal sobre Ciencias para Secundaria
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Alumnos de Primaria y Bachillerato de Zaragoza se unen en el proyecto ‘Más que Arte’
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12 de enero de 2018
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Gamificación y Game Based en la Era Digital
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El reto pedagógico de las aplicaciones educativas en Infantil
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Vuelve el concurso ‘Dibuja tu monstruo’: ¿Quieres ver tu monstruo publicado en un libro?
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Xavier Aragay: “Estamos preparando a los estudiantes para un mundo que no existe”
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El aprendizaje no formal llega a las aulas del IES Juan Carlos I (Murcia) con el proyecto CARMA
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11 aplicaciones para el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
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Herramientas y apps para que tus alumnos elaboren su propia revista escolar
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El Colegio Laude Fontenebro School (Moralzarzal) diseña sus propias Regletas de Cuisenaire en 3D
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Alumnos de CEIP Balaídos (Vigo) protagonizan un cómic de superhéroes con fines solidarios
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Alumnos de Secundaria se convierten en policías para aprender Francés
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Pablo J. Díaz Tenza: “No sabemos con certeza qué oficios desempeñarán nuestros alumnos en el futuro”
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Probando el kit HUE Estudio de Animación, por Eugenia Romero (docente de audición y lenguaje)
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El cofre mágico del tesoro: dinámica de Inteligencia emocional y yoga para desarrollar la autoestima
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