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Opinión
Un dictador en las aulas. Por Carlos Marchena
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23 de enero de 2017
Aprender a programar, una necesidad en el aula. Por Vicent Gadea
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2 de diciembre de 2016
'Matar a la vaca'. Una fábula del sistema educativo. Por Pablo J. Díaz Tenza
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1 de diciembre de 2016
“Los alumnos deben pasar de ser ‘consumidores’ a creadores de conocimiento”
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24 de noviembre de 2016
Docentes, con la formación al día, por Federico Garnés
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28 de octubre de 2016
¿Qué es una escuela innovadora? Por Alfredo Hernando
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24 de octubre de 2016
#YovoyaSIMOEDU16 ¿Y tú? Por Javier Palazón
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17 de octubre de 2016
Javier Tourón: “El profesor no tiene que enseñar, tiene que lograr que sus alumnos aprendan”
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11 de octubre de 2016
Educarnos en una sociedad conectada. Por Jordi Jubany
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6 de octubre de 2016
Ezequiel Gómez, Rossellimac: “Los docentes son los artífices de la innovación”
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4 de octubre de 2016
Curro Ortega, de Singladura: “Es preciso un rediseño de las aulas”
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22 de septiembre de 2016
Neil Gaydon, SMART: “Las TIC no garantizan los resultados académicos”
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8 de septiembre de 2016
Aprender a pensar, tiempo para pensar en la escuela. Por Andrea Giráldez
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12 de julio de 2016
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24 de junio de 2016
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10 de junio de 2016
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2 de junio de 2016
Hablan los docentes: ¿pueden/deben convivir el formato digital y el papel?
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6 de mayo de 2016
¿Alumnos con ‘déficit’ de naturaleza? Por José Sánchez
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29 de abril de 2016
"Hacia una educación sin estrés", por Javier Palazón
Francisco Javier Palazón
19 de abril de 2016
Los ciudadanos del futuro y la educación STEAM
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16 de marzo de 2016
El uso responsable de las redes sociales en el aula, por Natalia Basterrechea
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4 de marzo de 2016
'Un sueño de barrio convertido en comunidad de aprendizaje', por Ramón Flecha
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26 de febrero de 2016
"En España hay muchos César Bona", por Javier Palazón
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17 de febrero de 2016
Educación financiera ¿moda o tendencia educativa?
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22 de enero de 2016
José Fernando Juan Santos: "Es lamentable pensar que tendría mayor dedicación a mis alumnos porque me pagasen mejor"
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15 de enero de 2016
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