‘Diferencia numérica’, ‘Europa en apuros’, ‘Compodcast’ y ‘Con fusión o confusión’ han logrado el primer premio de cada categoría en este concurso escolar organizado por RNE y en el que EDUCACIÓN 3.0 ha participado como jurado.
El II Concurso Nacional de Podcast Escolar, organizado por Radio Nacional de España en colaboración con Eloquenze, ya tiene ganadores: cuatro proyectos premiados y dos finalistas en cada una de las cuatro categorías, divididas por niveles educativos. El objetivo de este certamen, que el año pasado mereció el Premio Ondas a Mejor Idea Radiofónica por estimular la creatividad en colegios e institutos, es fomentar el aprendizaje, la diversión y el trabajo en equipo.
En esta segunda edición han participado cerca de 600 colegios e institutos públicos, privados y concertados de toda España, que han presentado un podcast escolar original, elaborado por alumnado y profesorado, de no más de 5 minutos, con temática y formato libres: un informativo, una entrevista, una ficción sonora... Los guiones debían incorporar recursos del lenguaje radiofónico (efectos, música, etc.) y grabarse con la mejor calidad de audio posible.
El jurado de esta edición ha estado formado por Francisco Javier del Pozo, CEO de la plataforma Eloquenze; Alfredo Laín, director de programas de RNE; Francisco Javier Palazón, director de EDUCACIÓN 3.0; Marta Echeverría, directora y presentadora de ‘Hoy Empieza Todo 2’ de Radio 3; Leticia Audibert, directora y presentadora de ‘La pequeteca’ de Radio 5; y Yolanda Flecha, directora y presentadora de ‘Educar para la paz’ de Radio 5.
El programa ‘Educar para la paz’ de Radio 5 se desplazará en septiembre hasta los colegios e institutos ganadores para realizar un programa especial desde allí y entregar los premios: trofeo, diploma, un lote de productos de RNE, un año de suscripción gratuita a la plataforma de podcasts Eloquenze y un año de suscripción gratuita a la revista EDUCACIÓN 3.0.
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En la primera categoría, en la que participaba alumnado de 1º a 3º de Primaria, el premio ha sido para el CEIP San Claudio, de León, con su podcast escolar ‘Diferencia numérica’. Este ha sido galardonado por “su gran originalidad y cuidado formato con el que se integra de forma lúdica el lenguaje de las matemáticas en una ficción sonora de gran utilidad, tanto para profesores como para niños”.
Como finalistas han quedado ‘Radio locuela’ del CPI Poeta Uxío Novoneyra, de Seoane do Courel (Lugo) y ‘Ser diferente es lo normal’, del CEPR Virgen de la Cabeza, de Churriana de la Vega (Granada).
La segunda categoría estaba destinada a los cursos de 4º y 6 de Primaria y ha resultado ganador el podcast ‘Europa en apuros’ del CEIP Antonio Hernández de Móstoles (Madrid). De él se destaca “una original y brillante reinterpretación de un mito clásico para reflexionar sobre un grave problema que amenaza a los jóvenes: el mal uso de los teléfonos móviles y las redes sociales, y los peligros, como el acoso y el abuso sexual, de los que pueden terminar siendo víctimas”.
‘Entrevista a Orson Welles… y una noticia inesperada’ del CEIP Nuestra Señora de la Peña, de Brihuega (Guadalajara), y ‘Cocinando palabras’ del CEIP Príncipe de España, de Miranda de Ebro (Burgos) han quedado finalistas.
Con el título ‘Compodcast’ el IES Alpiquir de Cehegín (Murcia) se ha proclamado vencedor en la tercera categoría, con su “reflexión sobre un grave problema medioambiental (la gestión de residuos y el cuidado de nuestros suelos) desde un tema local abordado mediante una original y cuidada propuesta sonora”.
Los finalistas de esta categoría en la que participaron estudiantes de 1º y 3º de Secundaria son ‘Una semana sin móvil’, del IES Alonso Pérez Díaz de Santa Cruz de La Palma (La Palma), y ‘Generación del 07’, del IES Alonso de Covarrubias, de Torrijos (Toledo).
La segunda edición del concurso ha incorporado como novedad esta cuarta categoría, para abarcar al alumnado de 14 a 16 años (4º de ESO, Bachillerato y FP). El triunfo ha sido para ‘Con fusión o confusión’ del IES Izpisúa Belmonte, de Hellín (Albacete), por “ser una original ficción sonora que nos plantea, sin dogmatismos y con gran esfuerzo divulgativo, un debate de absoluta actualidad como son las ventajas y desventajas de cada una de las principales fuentes de energía”.
Además, ‘Las noticias del mañana’, del IES Núñez de Arce, de Valladolid, y ‘Viaje al centro de la célula’, del IES Profesor Tierno Galván, de Alcalá de Guadaira (Sevilla) son los finalistas en esta nueva categoría.
