Una iniciativa organizada por CampusPDI y Scooltic en la que los docentes pueden resolver dudas y mostrar sus iniciativas para que la actividad de los estudiantes no se vea interrumpida.
Desde el pasado 24 de marzo, y mientras se mantenga el estado de alarma por la crisis sanitaria del coronavirus, cada semana de martes a jueves, profesores pertenecientes a colegios de la Comunidad Valenciana comparten un espacio virtual gratuito organizado por CampusPDI y Scooltic, y patrocinado por Acer.
¿El objetivo de estos encuentros? Que los docentes comenten sus experiencias y resuelvan sus dudas acerca de las acciones que escuelas y profesorado llevan a cabo para mantener la actividad con sus alumnos.
En concreto, los profesores interesados pueden acceder a distintos espacios virtuales a los que apuntarse en función de las herramientas que utilicen en su día a día.
Por ejemplo, los martes en el aula 1 se habla de G Suite for Education, un encuentro moderado por Lola Moreno, Eliseo Vercher, Chuso Gómez y Alfredo Romero. Este último sugiere, por ejemplo, la importancia de establecer horarios y mantener en la medida de lo posible la ilusión y armonía de la clase. Asimismo, muestra cómo en su colegio los estudiantes se unen a la videoconferencia de la mañana con el uniforme del colegio, y aunque eso en principio parece algo excesivo, los propios padres les han comunicado que mantiene el interés de los alumnos: se preparan la ropa por la noche, se arreglan y les hace mantener un tanto la ilusión de ver a su profesor y compañeros.
Los miércoles, por su parte, Vicent Ferris y Adri Machi moderan el aula 2 dedicada a Office 365 para Educación. Ya los jueves, en el aula 3, José Manuel García y Sergi López son los encargados de dirigir el espacio Administradores TIC. G Suite para Education. La duración de cada uno es de una hora, de 17:30 a 18:30.
Aquellos docentes que estén pensando en unirse tienen que dirigirse a este enlace y completar un formulario de registro. En función de la demanda que haya, se les invita a la sala correspondiente para que puedan participar y mantengan un diálogo fluido. Se ha establecido un máximo de 30 participantes por espacio virtual.
Además, y fruto de este trabajo colaborativo, se ha desarrollado una web de recursos y buenas para el aprendizaje a distancia. Se actualiza a diario con materiales tanto para profesores como para coordinadores TIC.
