Las posibilidades de los ordenadores con IA integrada, qué lenguaje de programación es el adecuado según la edad del alumnado o en qué consisten los entornos de aprendizaje flexible son algunos de los contenidos de este número.
Ya está a la venta en nuestra tienda online el último número de la revista EDUCACIÓN 3.0 impresa, correspondiente a septiembre-octubre 2024. Para garantizar la recepción de la revista es necesario suscribirse: puedes hacerlo como centro o particular a través de nuestra tienda online. ¡Aprovecha la oferta de suscripción del 20% de descuento válida hasta el 30 de septiembre con el cupón EDUCACION55!
Esta edición viene cargada de interesantes y prácticos reportajes y artículos, ideales tanto para docentes como para familias. Así, además de nuestras secciones habituales (novedades, actualidad, análisis, libros de consulta, tribuna de opinión…), en el número 55 podrás encontrar los siguientes contenidos:
Índice de contenido:
Los conocidos como AI PCs tienen una unidad de procesamiento dedicada para las tareas relacionadas con la inteligencia artificial. En este reportaje ‘En portada’ analizamos sus beneficios y sus posibilidades en el entorno educativo.
Hablamos con Héctor Ruiz, director de la International Science Teaching Foundation, investigador, especialista en neurociencia y psicología cognitiva, y autor de ‘Edumitos’, que considera que a día de hoy siguen vigentes numerosas ideas convincentes pero no respaldadas por evidencias científicas, como la existencia de diferentes estilos de aprendizaje o que la tecnología esté atrofiando nuestra capacidad de prestar atención.
Plataformas de gestión y de contenidos, dispositivos tecnológicos, material de papelería, soluciones basadas en inteligencia artificial… En este monográfico encontrarás todo tipo de útiles recursos para el día a día del centro.
Scratch, App Inventor, Tynker, Kodable, Snap!… Los alumnos aprenderán a programar con un lenguaje de programación u otro según se encuentren en Infantil, Primaria o Secundaria. En este reportaje destacamos los más importantes y sus características.
Cambiar la organización del espacio, de los horarios y hasta del agrupamiento de los estudiantes son algunos de los elementos clave de los entornos de aprendizaje flexible, que se adaptan al alumnado y forman parte activa de su formación.
Gerardo M. Fernández es maestro y escritor, y en la sección ‘Hablamos de’ conversamos con él sobre cómo preparar a los estudiantes para su futuro profesional, la importancia de las soft skills y cómo deben abordarse en educación.
