A través de los relatos de estos libros los estudiantes pueden aprender a desarrollar la educación emocional, la empatía, el respeto o el compañerismo; y los docentes aprender más sobre la educación en valores a través de los manuales y guías recopiladas.
La amistad, la tolerancia, el respeto o la paciencia son algunos de los valores que deben inculcarse desde pequeños tanto en el colegio como en casa. Gracias a ellos, los menores aprenden a ser más responsables, comprometidos y empáticos, tanto consigo mismos como con los demás. Para trabajarlos en el aula o desde casa es posible recurrir a estos documentales y cortometrajes, así como a estos libros para educar en valores destinados a estudiantes, docentes y familias.
Índice de contenido:
La intención principal es despertar el debate y la acción hacia el cambio educativo por parte de docentes, familias o cuidadores que quieran transformar la educación hacia un sistema en el que los menores se sientan apreciados y valorados. Para ello, el conocido experto educativo reflexiona acerca de la importancia de proporcionar a los estudiantes una plataforma para tener aspiraciones en la vida, lograr alcanzarlas y poseer un profundo sentido de los valores, que pasa por transformar la cultura de los centros escolares apostando por la innovación y la resiliencia.
Un álbum ilustrado destinado a menores a partir de 6 años que busca concienciar acerca de la importancia de la paz mundial, el diálogo y la reflexión. Lo hace a través de la historia de una misteriosa flor, que, cuando nace, cada persona la ve de un color diferente. Esto lleva a enfrentamientos entre los líderes mundiales y los botánicos más importantes, puesto que cada uno opina una cosa distinta y no llegan a ponerse de acuerdo. Este libro ha resultado ganador del ‘NYC Big Book Award 2022’ de la sección Children’s Inspirational (inspirador para los niños) en Estados Unidos. Es perfecto para hablar, tanto en casa como en clase, de los conflictos bélicos actuales y de la disparidad de opiniones.
A Marcos le encanta el fútbol y es el capitán del equipo de su barrio. Allí ha crecido junto a su madre y su abuelo, en un humilde piso, y con la compañía y el apoyo de la señora Angelita, la vecina de arriba, y de sus mejores amigos, Carmen y Tao. El joven nunca conoció a su padre, que murió poco antes de que él naciera, pero todo el mundo le dice que algún día llegará a ser un gran futbolista como lo era él. Sin embargo, Marcos tiene otros planes: aunque el fútbol le apasiona, no encuentra en él la felicidad que busca. El chico quiere explorar nuevos mundos y comenzar a usar falda, aunque para ello tenga que vencer muchos prejuicios de las personas que le rodean. Recomendado para lectores a partir de 12 años.
Álex y su grupo están a punto de presentarse a una gran competición de baile y, para estar lo más preparados posible, tienen que ensayar mucho. Sin embargo, como las notas de Álex no han sido buenas, sus padres le castigan sin baile y con unas clases particulares de repaso. El joven está desanimado y su profesora particular, Sunna, le parece una empollona. Pero un día la descubrirá practicando unos increíbles trucos de yoyó y Alex querrá aprender sobre ellos. Así, comenzará una amistad que irá creciendo poco a poco. Destinada a lectores a partir de 8 años, esta novela gráfica pone el foco en la importancia de la amistad, la familia y de encontrar una voz y camino propios.
Destinado a un público adolescente, en él se difunde la importancia de un amor sano, respetuoso y correspondido a través de la metáfora de que las relaciones son como una planta a la que hay que regar. La frase del conferenciante Víctor Küppers: ‘Planta que no riegas, planta que palmas’, sirvió de inspiración a la autora para escribir este libro con el fin de demostrar que las plantas, como las relaciones humanas, necesitan cariño, tiempo y dedicación para que puedan crecer y florecer de manera hermosa.
Chole es una niña de doce años que no tiene amigos; vaya donde vaya siempre tiene la sensación de que no acaba de encajar. A la pequeña le encanta inventar y escribir historias, pero no tiene a quién contarlas. Un día, se sienta a hablar con el vagabundo de su barrio, al que llaman señor Fétido. Será entonces cuando Chloe descubra que es una persona encantadora: habla con un tono exquisitamente educado y es sorprendentemente sabio; disfruta de la oportunidad de escuchar, de hablar y de tratar de ayudarla. Además, su pasado es fascinante. Chloe decide alojar a su nuevo amigo en casa y lo esconde en el cobertizo. ¿Qué opinará su familia de este invitado sorpresa? Una divertida historia para lectores a partir de 9 años que busca difundir el valor de la amistad y la empatía.
La protagonista de este relato cuenta a los lectores que Amador es el hombre que hace las tareas de casa. Usa delantal y lo contrató su mamá. Pasa el trapo rapidísimo, limpia los muebles y deja los azulejos brillantes. Compra comida ecológica y a buen precio, lava y plancha como nadie, y conoce un montón de trucos. Toda la familia está muy contenta. El libro se complementa con esta guía de actividades realizada por la autora para trabajar la igualdad en casa con los estudiantes.
En esta entrega de la serie ‘Mis primeros hábitos positivos’, Anna Morató explica los conceptos básicos de positividad y autoestima a niños de entre 2 y 4 años. ¿Qué podemos hacer para crecer sanos tanto por fuera como por dentro? Para ello, el loro Isidoro tiene que abrir seis cajitas con frases que explican cosas muy importantes para querernos a nosotros mismos. ¿Las abrirá todas? Con páginas de cartón, es un libro muy resistente para los primeros lectores.
Recomendado para estudiantes a partir de 9 años, su protagonista es Sara, una chica que empieza su primer año de instituto y está muy nerviosa. Los cambios no le gustan y tiene mucho miedo a no encajar porque ella se considera diferente al resto. Pero, ¿no somos todos un poco diferentes? A través de la historia de Sara, los lectores se adentrarán en el término ‘diferencia’, cómo lo entendemos y de qué forma puede afectar a la infancia y la adolescencia. Para ello, el libro está repleto de reflexiones y ejercicios para realizar en clase o en el aula con el objetivo de erradicar las dinámicas que fomentan el bullying o acoso escolar entre los estudiantes y difundir valores como el respeto y la tolerancia.
A Víctor le encantan los juguetes. Para él, son objetos sagrados que no admite compartir con los demás. Por ello, cuando su familia decide irse de vacaciones a San Francisco gracias a un intercambio de casas, el pequeño esconde todos sus juguetes en un cofre de madera (cerrado con llave) para que ningún niño que llegue a su casa pueda jugar con ellos. Sin embargo, cuando él llega a la casa de intercambio descubre que la niña que vive allí le ha dejado todos sus juguetes para que pueda disfrutar de ellos los días que pase allí. Así, el pequeño comprenderá la importancia que tiene compartir con los demás aquello que tanto nos gusta. Indicado para menores a partir de cuatro años.
Forma parte de la Colección Cuentos del Viejo Roble y se dirige a niños de a partir de 5 años de edad. Escrito por Lola Núñez y Paz Rodero, los más pequeños descubrirán valores como la generosidad, la convivencia, la empatía y la capacidad para resolver conflictos. Cuenta la historia de Curro el castor que como pasa tanto tiempo trabajando nunca puede estar con los demás. Pero un día está en peligro y saldrán a ayudarle. En seguida Curro se da cuenta que pasar tiempo con los amigos es muy importante.
Esta lectura plantea una pregunta crucial: ¿Importa más el rendimiento académico de los alumnos o su desarrollo personal? A partir de esta cuestión, el libro recuerda al lector lo necesario que resulta acompañar a los estudiantes en los procesos de aprendizaje vitales y cómo desde la práctica, el diálogo y la reflexión se aprenden las habilidades para la vida. Ha sido escrito por Andrea Giráldez Hayes y Emma Sue Prince, desarrollando valores como la empatía, el optimismo y la responsabilidad.
Con este libro, la intención es que los alumnos que se inician en la lectura conozcan a los personajes clásicos de los cuentos de toda la vida escritos, por ejemplo, por los hermanos Grimm o Hans Christian Andersen. Para aprender a educar en valores como la empatía, la tolerancia, la justicia, la lealtad, la solidaridad, la generosidad o el compañerismo…
¿Cómo explicar en qué consiste el valor de la amistad, el respeto o la solidaridad? El lugar más bonito del mundo se recomienda a partir de los 8 años y cuenta la historia del pequeño Juan que vive en Guatemala. Tras ser abandonado por su madre se irá a vivir con su abuela y tendrá que trabajar con ella para poder sobrevivir. Pero Juan está empeñado a aprender a leer.
A través de los proverbios y relatos de este libro ilustrado de Violeta Monreal, los niños descubrirán 80 valores y virtudes que les ayudarán a lograr sus metas (fortaleza, perseverancia...), a convivir consigo mismos (integridad, honradez...), a llegar más lejos (prudencia...), a disfrutar más de lo que tienen (sobriedad, sencillez...), a perder el miedo a los errores (sabiduría, creatividad...) o a tener buenos amigos (humanidad, generosidad...).
Huyendo de los estereotipos infantiles y buscando aspectos más artísticos, surge este cuento ilustrado —por Antonio Lorente— que trata sobre la vida de Yago, un niño que inicia una aventura por tierras gallegas junto al Señor Pelayo, un pequeño zorro que se encuentra durante el camino. Al llegar al faro de Finisterre, la historia dará un giro sorprendente y mágico. El libro, que obliga a una doble lectura, según su autora, María Jesús Lorente, refleja valores como la capacidad de soñar, la superación y la sensibilidad con quienes nos rodean.
Este cuento escrito por Kristy Dempsey e ilustrado por Mark Fearing, se dirige a niños a partir de 3 años y trabaja aspectos como la empatía, la tolerancia, la justicia, la solidaridad, el compañerismo o la generosidad a través de este divertido ‘manual’ que ofrece siete sencillos pasos para convertirse en superhéroes. Además, los niños podrán conocer cuál es el superpoder elegido por su protagonista y ayudarle a salvar el mundo.
Raquel Díaz Reguera cuenta la historia de una niña que le gusta un niño pero él no se fija en ella. Sus amigos le aconsejan que se quite las coletas, las gafas, la sonrisa, las pecas o que no sea tan parlanchina y, finalmente, consigue que el niño se fije en ella a costa de cambiar parte de su personalidad y de su físico. ¿Merece la pena? El libro, dirigido a niños de 6 a 14 años, invita a reflexionar sobre el valor de ser uno mismo y no dejarse llevar por las opiniones de los demás.
Según su autora, Begoña Ibarrola, las claves son 10: darles amor incondicional, desarrollar su autoestima, impulsar su autonomía, desarrollar la confianza en sí mismo, valorar su esfuerzo y constancia, vivir con honestidad y sinceridad, respetar su individualidad, saber aplicar límites y normas, aportarles seguridad y educarles en paz y tranquilidad. Además, incluye dos cuentos y una ficha para que los padres la trabajen con sus hijos.
Escrito por Fernando Savater para la asignatura de Ética, su objetivo es estimular el desarrollo de ciudadanos ‘librepensadores’, no de fabricar ciudadanos ‘bienpensantes’. Consta de 9 capítulos donde se abordan valores como la ética, la moral y la filosofía de la vida a través de la historia. Además, para que el libro no pareciera excesivamente académico, utiliza la figura de su hijo Amador en el título.
Juan Lucas Onieva, doctor en educación, incluye más de 300 actividades y juegos, dirigidos a estudiantes de Primaria, que pueden realizarse individualmente, por parejas, en pequeños grupos o junto a toda la clase. El objetivo es ayudar a los jóvenes a conocerse mejor, a ser más comunicativos, creativos, sinceros y solidarios. Con este libro, no sólo aprenderán a compartir sus emociones, sino también valores como la generosidad, el respeto, la paciencia, la solidaridad, el agradecimiento y la empatía.
Su autor Pedro Riera cuenta la historia de Perico, un niño de nueve años ensimismado y despistado que vive en su propio mundo. Un día, cansado de vivir situaciones incómodas, intenta resolver este misterio por sí solo pero las cosas empeoran. Serán los profesores quienes le ayuden a descubrir que ‘ser cara de otro’ también tiene sus ventajas. Recomendado a niños a partir de 9 años, habla sobre las relaciones humanas y fomenta valores como la creatividad, la autoestima, la convivencia, el compañerismo y la tolerancia.
Este cuento de origen francés, escrito por Antoine de Saint-Exupéry y traducido por Bonifacio del Carril, cuenta la historia de un piloto que se encuentra perdido en el desierto del Sahara después de que su avión sufriera una avería. Aquí conocerá a un pequeño príncipe de otro planeta y aprenderá poco a poco a valorar las pequeñas cosas de la vida. A pesar de su carácter infantil, el libro posee profundas reflexiones filosóficas sobre la vida y la naturaleza humana.
Dirigido a niños a partir de 10 años, Brian Bones trata en este libro el valor de la amistad a través de la historia de Ulises Fax, un alumno bastante normal, casi mediocre que cambia su vida cuando ingresa en el internado Wallaby. Allí conocerá a los miembros de El club de los empollones y juntos investigarán la misteriosa aparición de un fantasma.
Se trata de una obra gráfica para grandes y pequeños, escrita por Macri Giancarlo y Carolina Zanotti, que nos enseña el valor de la amistad y la solidaridad. El libro cuenta la aventura de unos puntos blancos y otros negros que se encuentran para construir un mundo mejor. Con este argumento se reflexionan sobre problemas como la desigualdad y la inmigración, ayudando a interiorizar valores como la solidaridad, la amistad y la fraternidad.
Este libro es fruto de la experiencia profesional de más de treinta años, tanto en Enseñanza Primaria como en Secundaria, de su autor, Laureano Benítez Grande-Caballero. Consiste en una propuesta de actividades prácticas con las que poder trabajar los valores en el aula, muchas de las cuales han sido fraguadas y contrastadas en el día a día, por lo cual, según afirma su autor, son eficaces y ‘funcionan’. Su fundamento es ofrecer los alumnos unas actividades que les motiven, que sintonicen con su mundo y con los lenguajes a los que están más habituados como canciones, imágenes, películas o cuentos, entre otros.
Rafael López Toledo, su autor, hace una crítica a la sociedad en la que vivimos, la cual reclama una atención pedagógica y social en cuestiones que trascienden los objetivos clásicamente instructivos de la sociedad industrial y apunta hacia la formación procedimental, actitudinal y ética de la persona a lo largo de la vida y de las comunidades en el horizonte de la sociedad civil.
Cuenta la historia de Perfecta Nueno, una niña quienes sus padres le ponen ese nombre porque les parecía perfecta en todos los sentidos: despierta, dormida, riendo o llorando. Sin embargo, está deseando cambiarse el nombre cuando cumpla 18 años ya que se siente muy presionada por el constante afán de perfección. Por eso, le ha echado valor y ha saltado a escena para expresar su opinión al respecto.
Se trata de un cuento metafórico para hablar de las diferencias que existen, dirigidos a niños a partir de 5 años. Isabelle Carrier, su autora, recrea con unas palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades o los obstáculos que tiene que afrontar, entre otros.
Narra la historia de Pedro, quien una mañana salió a la pradera que había junto a su casa. Allí se encontró con un pato, un pájaro, un gato y un enorme lobo gris. Como era un chico valiente, se enfrentó a él… El cuento de Ayesha L.Rubio habla sobre el valor de la amistad, el respeto, el compañerismo, la convivencia y la paz.
Este libro de Ana Alcolea aborda temas como la ecología y medio ambiente, la amistad, autoestima, iniciativa y valentía, a través de la historia de Miguel, un niño bastante asustadizo, cuyo mayor miedo es el árbol que hay de camino al colegio. Sin embargo, un día su perro desaparecerá entre las ramas y raíces, y tendrá que afrontar sus temores e ir a buscarlo. En la página web Anaya propone actividades para los docentes como preguntar a los alumnos qué cosas les da miedo o si tienen mascota en casa.
Cuenta la historia de una niña china que trabaja de dagonmeis, es decir, en condiciones de semiesclavitud, en una fábrica de juguetes. Al principio su labor era montar piezas pequeñas para muñecas, pero al crecer, pasó a encargarse del empaquetado y fue entonces cuando se enamoró de aquellos juguetes. Así que ideó un plan para conseguir su propia muñeca. Así, Ricardo Gómez y Tesa González, autor e ilustradora de la obra, abordan el tema de la explotación y el trabajo infantil.
Este clásico infantil narra las aventuras de Dorothy y su perro Toto quienes, durante su camino hacia la Ciudad de Esmeralda, se encuentran con el Espantapájaros, el Leñador de Hojalata y el León Cobarde. Todos buscan al gran mago Oz para que les conceda sus deseos: encontrar el camino de vuelta a casa, un cerebro, un corazón y valentía, respectivamente. El libro de L. F. Baum potencia valores como la amistad, el coraje o la bondad.
El libro de Víctor M. Martín Solbes, Mª Teresa Castilla Mesa y Eduardo S. Vila Merino ofrece un conjunto de reflexiones teóricas y prácticas sobre la convivencia y la resolución de conflictos, desde el punto de vista de la educación. Entre sus capítulos, se abordan temas como la mediación y el desarrollo de competencias para la promoción de la cultura de la paz, el papel político de los profesionales de la educación para el desarrollo comunitario o la educación para la ciudadanía y la interculturalidad.
Escrito por Mª Ángeles Hernando, este libro pretende ser un instrumento útil para todas aquellas personas que trabajan con adolescentes. En esta etapa donde los chicos dejan de ser niños, la educación debe dar respuesta a los grandes cambios que sufren y a las nuevas situaciones a las que se enfrentan como la capacidad de tomar decisiones y opinar sobre determinados temas, así como la incertidumbre personal y social.
Iván de diez años y su hermana Nora, de seis, se pasan el día discutiendo en casa, mientras Lea, de ocho, los observa desde la escalera. Ella es la mediana de los tres y en ocasiones se siente invisible en su hogar. En una de las tantas peleas de Iván y Nora, la red Wi-Fi dejó de funcionar, lo que les obligará a dar espacio y tiempo a la creatividad y la imaginación y hacer todo lo posible para divertirse sin estar conectados a Internet.
Ana, una niña de doce años, va a comenzar una nueva aventura: estudiar en el instituto. Para Bernardo esto significa sólo un cambio más a otro centro educativo. Ambos se conocen y para ellos, su amistad y su vida, todo es posible, todo está en el aire. ¿Acabará la historia de los dos en amor? ¿En desarrollo personal? ¿O únicamente serán buenos amigos?
En el mundo existen millones de niños y niñas, cada uno de ellos diferente al otro. Físicamente unos llevan el pelo largo, otros corto, hay quienes tienen los ojos claros u oscuros… Esta obra busca trasladar a los pequeños lectores que no importa de qué forma sea una persona porque lo bonito es que pueda ser como uno quiera.
Su protagonista es un erizo muy curioso y amable que se dedica a repasar los distintos motivos por los que un ser vivo puede sentirse triste. Este relato cuenta la importancia de la amistad que mantiene junto a una apenada jirafa e intenta explicar un importante mensaje: la mejor forma de no sentirse triste es estando acompañado y compartir la felicidad con personas a las que se ama.
Cuenta la historia de August Pullman (Auggie), un niño con malformaciones faciales que, tras más de 20 operaciones en 10 años, asiste por primera vez al colegio; un hecho que se convierte, para él y sus padres, en un duro reto. Auggie tratará, junto a los nuevos amigos de la escuela que le apoyan, de integrarse entre algunos compañeros que le rechazan y demostrar que es un niño normal, a pesar de su físico.
Soy maetra, e tengo muchos livros sobre Educación Inclusiva, e Multiculturalidade.
Muy interesante todo lo que se muestra.
Soy maestra y recomiendo también "Cuentos para después de soñar" de la editorial Mr. Momo. A los niños y niñas les entusiasma e invita a realizar múltiples actividades.
Excelente recomendación de libros. El cazo de Lorenzo es uno de mis favoritos porque hace referencia a varios factores psicosociales que interfieren con el aprendizaje y el desarrollo de los niños ante la presencia de la intolerancia.
Recomiendo el libro "Soy un punto" de Giancarlo Macrì y Carolina Zanotti, editorial: San Pablo. Una historia preciosa para educar en la solidaridad.
¡Excelente artículo! Una forma excelente también de educar en valores y que nos gustaría recomendar es el uso de Cuentos infantiles africanos para educar en la diversidad.
Porque: "Los niños necesitan cuentos para entenderse y entender el mundo"
Hola, tienes alguna lista de cuentos africanos que nos puedas recomendar?
Gracias
Recomiendo incluir en la lista:
El árbol Generoso
El Diario de la Convivencia me está resultando un recurso muy práctico en clase. Recomendado.
Os recomiendo tambien el cuento "Maria, la alegria en la diferencia", de Teresa Coutinho, que cuenta la história de una niña con parálisis cerebral que enseña los valores de la tolerancia, de la diversidad y del respecto por la diferencia. Para explicar la discapacidad a los niños.
A mí me gustaría en copónntrar un libro para educar sobre los valores humanos de mi hijo ante el hecho de q pueda diferenciar el dinero del amor y el cariño q se les puede dar respecto a unos padres q se han separado.Alguien podría ayudarme??
Aprender valores desde pequeños ayuda a los niños a comprender lo que significa la solidaridad, el amor y el respeto hacia otras personas. La lectura puede ser una buena opción para que aprendan divirtiéndose; por eso, te proponemos varios libros para niños sobre valores humanos.
Me gustaría que me recomendaran un libro para reagalar a un niño y una niña de 10 años sobre el concepto del cariño en la amistad. Son dos amigos que no conciben darse un beso por la vergüenza que les genera y no entienden que la amistad va más allá. Gracias
Les agradezco inmensamente este artículo. Estas recomendaciones ha generado una excelente dirección hacia mi labor comunitaria. Estoy atenta a sus artículos que ayudan a los profesionales en los diferentes campos a lograr más recursos estratégicos laborales Muchas gracias.
Muchas gracias por sus recomendaciones