¿Buscas lecturas sobre innovación educativa para pasar el verano? En esta lista de títulos encontrarás desde cómo abordar las emociones y el desarrollo del cerebro hasta las aventuras del profesor novato. Podréis encontrar más recomendaciones en nuestra entrada de mejores libros para docentes.
El aprendizaje a través de la indagación
Este manual refleja la labor realizada por un grupo de docentes que realizó un proyecto aplicando el Aprendizaje Basado en la Indagación con los estudiantes. Se explican las fases de esta metodología, cómo adaptarla al currículo y qué actividades se pueden realizar. Como los autores lo pusieron en práctica (de forma real), el lector dispone de una guía paso a paso para profundizar sobre este método pedagógico y aplicarla entre el alumnado.
- Autor: varios autores
- Editorial: Gedisa
NeuroJuegos: Cómo estimular y desarrollar las competencias cognitivas en la infancia
Los neurojuegos, actividades lúdicas que tienen como objetivo estimular las capacidades cognitivas de los menores y estimular las inteligencias, son el hilo conductor de este libro. Está dividido en cinco partes con nombres de animales que hacen referencia a las cinco competencias cognitivas clave: pensamiento causal y competencial; proyectivo y secuencial; asociativo y relacional; alternativo y creativo y, por último, el pensamiento empático y de perspectiva.
- Autor: César García-Rincón de Castro
- Editorial: Homo Prosocius
Enseñar a pensar
Esta guía didáctica tiene como objetivo ser un material de referencia para los docentes que quieran potenciar la enseñanza del pensamiento. Para que el profesor sepa optimizar su práctica educativa, puede seguir el breve marco teórico que aclare y justifique sus actuaciones y decisiones, junto con una serie de herramientas básicas para su posible desarrollo práctico en el centro educativo. Con este manual, los docentes se sentirán capacitados para facilitar el aprendizaje de sus alumnos que vayan más allá de los contenidos.
- Autora: Ana Carmen Muñoz Hueso
- Editorial: Editorial CCS
The Flipped Learning: Guía «gamificada» para novatos y no tan novatos
“Los profesores necesitan ayuda. Ser profesor hoy es más difícil que hace décadas, y más importante también”. Con un lenguaje directo y sencillo y desde una perspectiva práctica y pedagógica, varios docentes se dan cita en estas páginas y ponen a disposición de los lectores pautas y herramientas para llevar a cabo el Flipped Learning. Así, desde aplicaciones para la creación de contenido a un plan didáctico global, en sus capítulos se encuentran los pasos necesarios para lograr una transformación de la enseñanza, con un replanteamiento de los procesos de aprendizaje y de las funciones que tradicionalmente se han asignado tanto a alumnos como a profesores.
- Autor: Vv.Aa
- Editorial: Universidad Internacional de La Rioja
Gamificación en la Educación: Hacia una pedagogía para involucrar y motivar a los estudiantes
Este manual explora la gamificación como un enfoque pedagógico que ayuda a involucrar y motivar a los estudiantes aplicando elementos asociados a dinámicas de juego en entornos de aprendizaje. Estructurado en tres partes (elementos de superficie, dinámicas subyacentes y experiencias), desarrolla una comprensión contemporánea de la gamificación enfocada en el sistema educativo y analiza además el componente emocional que implica para los estudiantes la posibilidad de lograr metas y tener cierto control sobre su propio aprendizaje.
- Autor: Carlos Luis Sánchez Pacheco
- Editorial: Académica Española
Mente y aprendizaje: Neuropsicología aplicada a la educación
En la actualidad valores como la creatividad forman parte de la revolución educativa, la que se inicia en el cerebro humano. Por ello, en este manual se analizan cuáles deberían ser los siguientes pasos en la educación a través de la neuropsicología: centrarse en el desarrollo de las habilidades mentales del alumnado con el objetivo de impulsar el potencial educativo de cada uno de los estudiantes.
- Autor: Isauro Blanco
- Editorial: SM
Innovación educativa
Su objetivo es servir de guía sobre los conceptos teóricos que giran en torno a la innovación educativa. En él se abordan cuatro temas centrales: investigación, formación, vinculación y visibilidad. Cada uno de estos temas está compuesto por tres capítulos redactados por expertos relacionados con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, en México.
- Autores: María Soledad Ramírez Montoya y Jaime Ricardo Valenzuela González
- Editorial: Editorial Síntesis
Escuelas creativas
Basándose en las ideas de su charla TED ‘Cómo la escuela mata la creatividad’, el autor, que es educador, escritor y conferenciante, plasma en este libro diferentes soluciones y herramientas para transformar el método educativo actual por uno más personalizado, en el que aprovechar todo el potencial de los recursos tecnológicos y con el que los estudiantes fomenten su creatividad de cara al futuro. Con investigaciones y casos prácticos, el objetivo final es que la comunidad educativa descubra el camino por el que se moverá la educación en el presente siglo.
- Autor: Sir Ken Robinson
- Editorial: DEBOLSILLO
Inteligencias múltiples en la práctica
¿Cómo se puede estimular la curiosidad, impulsar un clima positivo o enseñar a cooperar a los estudiantes? Con ayuda de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Y para conocerlas, este manual funciona a modo de guía, con un conjunto de estrategias y herramientas que enseñan a estimular distintos modelos de pensamiento y estructuras didácticas variadas.
- Autora: Amparo Escamilla González
- Editorial: Graó
Influencers educativos
Si los influencers son personas que movilizan e inspiran, ¿por qué nunca se habla de los ‘influencers educativos’? La comunidad educativa necesita la labor de personas e instituciones que sirvan de referencia e inspiración. Este libro muestra el camino para conseguir cierta influencia dentro del campo educativo y, además, da a conocer la labor de 50 personas e instituciones que ya han decidido actuar en este sentido dando su visión sobre la educación actual.
- Autoras: Lourdes Bazarra y Olga Casanova.
- Editorial: SM
Activos del Aprendizaje
Con el subtítulo ‘Utopías educativas en construcción’, este libro invita a reflexionar sobre los cambios que se están produciendo dentro de la educación. Los estudiantes cada vez indican con más claridad que aprenden de maneras distintas y muchos docentes están dispuestos a acompañarlos enseñando de manera diferente. La pregunta, por tanto, no es si la escuela está en transformación o no, sino más bien hacia dónde avanza. Para ello es necesaria la utopía, que es esperanza y deseo. Los textos que aquí se ofrecen contienen fragmentos de un mapa de esos activos de aprendizaje que todavía está por explorar; son breves fotografías que miran tanto al presente como al futuro. Como explica el autor, “en nuestras manos está determinar no solo cuál es nuestra utopía sino también cómo queremos hacer este camino”.
- Autor: Fernando Trujillo.
- Editorial: SM
EducAEMOcion
El Gobierno de Canarias implantó en 2015 la asignatura EMOCREA dentro del currículo educativo. Gracias a ella, los estudiantes trabajan educación emocional y creatividad en los centros educativos. Antonio Rodríguez, profesor en la Universidad de La Laguna (Tenerife) fue uno de los impulsores de esta asignatura y ahora, en este libro, ofrece una guía completa para que cualquier docente pueda implantarla en sus clases. Incluye un CD con material curricular, así como fichas con propuestas de actividades para diferentes edades.
- Autor: Antonio Rodríguez.
- Editorial: Santillana Activa
Escuela de fantasía
Con el subtítulo de ‘Reflexiones sobre educación para profesores, padres y niños’, esta obra recoge algunos textos ensayísticos publicados por el periodista, maestro, pedagogo de la fantasía, militante comunista y revolucionario de la literatura infantil Gianni Rodari en la prensa italiana entre los años 1966 y 1980, poco antes de su muerte. Defensor de la fantasía y la imaginación como mejores herramientas para crear y transformar, Rodari creía que la creatividad puede aprenderse e, incluso, enseñarse, pero la imaginación debe ocupar un lugar en la educación. A través de sus páginas el lector conocerá el pensamiento de un escritor que hoy día continúa siendo un referente y una inspiración para muchos educadores y padres.
- Autor: Gianni Rodari.
- Editorial: Blackie Books
10 ideas clave. Neurociencia y educación. Aportaciones para el aula
¿Alguna vez te has parado a pensar en la conexión que guardan la neurociencia y la educación? Además de explicarlas, este libro descubre de manera clara y sencilla la forma en la que aprende el cerebro mientras se fomenta la cultura y la actitud científica necesarias para poner en valor la evidencia empírica en el ámbito de la educación. También incluye una parte en la que recopila las 10 preguntas que darían respuesta a todo lo relacionado con la neurociencia dentro del campo educativo.
- Autoras: Anna Carballo y Marta Portero.
- Editorial: Grao
La escuela que quiero
Esta obra plantea las primeras preguntas que una familia debe hacerse a la hora de elegir la mejor escuela para sus hijos y las que un docente debe plantear a la hora de cuestionarse su oficio. Escrito por Mar Romera, una de las referentes en pedagogía e inteligencia emocional de España, hace un repaso a la educación del pasado, del presente y se plantea cuál será la mejor educación para el futuro próximo explicándolo desde tres perspectivas diferentes: familia, docente y estudiante. Es una de las mejores lecturas sobre innovación educativa.
- Autora: Mar Romera.
- Editorial: Destino