Una conversación con ChatGPT ayudó a los estudiantes de 2º de Primaria del centro FEST Nuestra Señora de la Trinidad, en Alcázar de San Juan (Ciudad Real), a comprender las propiedades de la materia en la asignatura de Natural Science. La docente Manuela Mena explica paso a paso cómo lo hicieron.
ChatGPT resulta útil como asistente personal en el aula. Con esta herramienta se pueden explicar conceptos complejos y abstractos además de contar con la personalización y la inmediatez en la producción de ideas, recursos y resolución de dudas. Todo ello lo pusimos en práctica en la clase de Natural Science con los estudiantes de 2º de Primaria.
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El tema que trabajamos en clase fue la materia: sus estados y propiedades. Para ello, lo primero que hay que hacer es pedirle a ChatGPT que nos ayude a preparar definiciones de los conceptos clave de la unidad, para que sean fácilmente comprensibles para nuestros estudiantes:
Si creemos que la explicación proporcionada por la herramienta podría resultar complicada al alumnado, la puede simplificar:
Si la explicación sigue sin convencernos, es posible pedirle que se ‘invente’ una pequeña historia para narrar a los estudiantes, leerla con ellos o, incluso, que la ilustren o que la transformen en un cómic:
Una vez ‘machacados’ los conceptos, le pedimos que nos escriba un rap y un poema para cantar y recitar en clase:
También pueden trabajarse de una manera un poco más experiencial: a través de una lluvia de ideas, que puede elaborar en detalle si nos ha gustado alguna de las ideas propuestas:
Finalmente, vamos a decirle a ChatGPT que nos ayude a evaluar a nuestros estudiantes. Para ello, lo primero que vamos a hacer es solicitarle que nos genere 10 preguntas de respuesta múltiple sobre el tema:
Como alternativa, y para realizar una evaluación más exhaustiva, también se le pueden pedir ideas para un portfolio de evaluación, por ejemplo.
