Un grupo de estudiantes de los ciclos formativos de grado superior de Formación Profesional de Administración han cambiado los libros por recursos digitales gratuitos. Nos lo cuenta Mercedes Oliver Marco, docente del IES Ses Estacions de Palma de Mallorca.
Este curso tomé la decisión de innovar en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas Dual en los módulos de ‘Ofimática y tratamiento de la información’ en inglés y ‘Comunicación y atención al cliente’, que también imparto en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Asistencia a la Dirección.
Para ello, puse en marcha un proyecto en el que había que utilizar la máxima cantidad de recursos y tecnología posible aplicada a cada uno de estos dos módulos. El alumnado no tiene libros, trabaja con Moodle y realiza portfolios que preparan con ayuda de blogs de la plataforma Blogger; por tanto, los ejercicios no los realizan en el clásico cuaderno de trabajo, sino en estos portfolios.
Como mi objetivo pedagógico es emplear herramientas digitales online y gratuitas, esto les está permitiendo trabajar de forma más práctica y atractiva; en el caso de los estudiantes de Dual, sobre todo, se trata de prepararles para las tareas que deberán desempeñar cuando se incorporen al mercado laboral. Ellos investigan y he comprobado cómo este trabajo digital ‘les engancha’ y mejoran sus rendimientos. A veces, incluso, trabajan en equipo lo que siempre resulta positivo. Además, que tengan la oportunidad de conocer estas herramientas digitales les ayuda a aplicarlas en otros módulos de estudio.
Los recursos que utilizo en el módulo de ‘Office Applications’ son:
Mientras, en el módulo ‘Comunicación y atención al cliente’ la elección ha sido la siguiente:
La respuesta de los alumnos está siendo muy positiva, sobre todo los que están matriculados en el módulo de Dual, que han comentado que les gusta mucho trabajar con portfolios porque así organizan el trabajo y lo pueden hacer como si estuvieran en una empresa. Ese ‘toque’ práctico repercute en la mejora de los resultados académicos y uso de las herramientas informáticas. Están orgullosos al comprobar el trabajo que ellos mismos han creado. Además, luego todos esos conocimientos los podrán aplicar al mundo laboral.
Me gustaría contactar con esa compañera ¿alguna posibilidad?