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Jordi Nomen: “Sacar las humanidades de la escuela es deshumanizarla” por Marta Moreno 6 de noviembre de 20181 de julio de 2024
José María Toro: “Es necesario educar desde la sabiduría del corazón” por Regina de Miguel 24 de octubre de 2018
Maxime Durand (Assassin’s Creed): “Los videojuegos pueden complementar el aprendizaje tradicional” por Regina de Miguel 17 de octubre de 2018
Carlos González (Entre maestros): “Nuestra educación es aún una analfabeta emocional” por EDUCACIÓN 3.0 10 de octubre de 201825 de octubre de 2024
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Lorena Fernández: “A día de hoy existen mujeres científicas que siguen soportando el ‘don’ de la invisibilidad” por Marta Moreno 13 de septiembre de 2018
"Las profesiones del futuro serán digitales, cambiantes, abiertas e imaginativas" por Regina de Miguel 10 de septiembre de 20181 de julio de 2024
“No podemos formar ciudadanos críticos suprimiendo materias como la Filosofía” por Marta Moreno 6 de septiembre de 20181 de julio de 2024
Eduardo Infante, el profesor que enseña filosofía a sus alumnos en Twitter por EDUCACIÓN 3.0 4 de septiembre de 2018
Imma Marín: “El aprendizaje lúdico puede transformar la educación” por Marta Moreno 3 de septiembre de 20181 de julio de 2024
Antonio Sánchez Román: “Nuestro estado emocional influye en el aprendizaje y la convivencia” por EDUCACIÓN 3.0 31 de agosto de 201825 de octubre de 2024
Anna Carpena: "La regulación de las emociones influye en el rendimiento de los estudios" por Regina de Miguel 29 de agosto de 2018
Raúl Bermejo: "Los niños aprenden cuando sienten motivación y curiosidad" por Regina de Miguel 27 de agosto de 2018
Melina Furman: “Estamos enseñando a los niños y niñas a no pensar” por Lola García-Ajofrín 22 de agosto de 201825 de octubre de 2024