La tercera edición del proyecto de Afundación, la obra social de ABANCA, facilita que el alumnado de 3º y 4º de ESO, Bachillerato y FP Básica y Media aprenda sobre finanzas, ciberseguridad y habilidades digitales a través de situaciones de aprendizaje.
Según revela el último informe PISA, uno de cada cuatro estudiantes presenta importantes carencias en educación financiera. Afundación, la obra social de ABANCA, quiere ayudar a los jóvenes a mejorar sus conocimientos en este ámbito, así como en habilidades digitales y ciberseguridad. Por ello, ha lanzado la tercera edición de su programa ‘Pon tu dinero a salvo’ dirigido a estudiantes de 3º y 4º de ESO, Bachillerato y Formación Profesional Básica y Media.
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Tras el éxito que alcanzó su anterior edición en la que participaron más de 25.000 estudiantes, esta nueva convocatoria regresa con importantes novedades que ofrecen a docentes y alumnado nuevas situaciones de aprendizaje relacionadas con las compras online y la protección del consumidor. Además, se abordan otros aspectos de interés como los siguientes: redes sociales, identidad digital, mensajes fraudulentos, ingeniería social, apps maliciosas, juegos pay2win, coachees de apuestas (tipsters), criptomonedas e inversión en bolsa.
La tercera edición del programa educativo ‘Pon tu dinero a salvo’ propone así un total de ocho situaciones de aprendizaje desarrolladas en base al currículo académico que pueden trabajarse de forma competencial en asignaturas como Tecnología y Digitalización, Matemáticas, o Economía y Emprendimiento. La otra opción es hacerlo de manera interdisciplinar en Educación en Valores Cívicos y Éticos, Lengua y Literatura, o Geografía e Historia.
El profesorado cuenta, por otro lado, con nuevas infografías para mostrar a sus estudiantes; una guía docente que le permitirá adaptar los materiales disponibles a la edad y asignatura del alumnado; y tutorías online gratuitas con el equipo de asesoría pedagógica de este programa educativo para ayudar al docente a trasladar los contenidos al alumnado y resolver dudas acerca de los materiales.
El programa posee un enfoque inmersivo, gamificado y adaptado a cada etapa educativa. Asimismo, ha sido diseñado teniendo en cuenta el documento Marco de competencias financieras básicas para niños y jóvenes, impulsado por la Unión Europea, y todos los contenidos están actualizados. Entre ellas se incluyen competencias relacionadas con los métodos de pago digitales, comprensión de conceptos de finanzas, la protección de datos personales online, el conocimiento de productos y servicios financieros digitales, y la prevención de estafas y fraudes por Internet.
Los docentes interesados en que sus aulas se sumen a este proyecto gratuito pueden registrarse desde este enlace o bien escribir un correo electrónico a la dirección pontudineroasalvo@afundacion.org.
¿Y hay algo que se pueda hacer desde casa, en familia?