Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.
Visitar museos inclusivos e interactivos, organizar una performance o utilizar la fotografía en el aula son algunas de las actividades artísticas que propone AURA FORMACIÓN.
Mediante el diseño de videojuegos o el aprendizaje de juegos de mesa y cartas, el alumnado del centro Scientia Denia de Alicante ha mejorado su ortografía y promovido un uso responsable de las pantallas. Nos lo cuenta el docente Pedro Santos.
Crear los mapas mentales a mano mejora la memoria y la comprensión de los textos. Staedtler recomienda utilizar sus rotuladores finos y marcadores fluorescentes para hacerlos.
Enfrentarse a un texto en un idioma extranjero es más sencillo con esta recopilación de herramientas gratuitas que traducen con fiabilidad entre distintos idiomas.
CS FIRST es una iniciativa gratuita de Google para enseñar programación en las aulas a estudiantes de entre 9 y 14 años, que utilizarán para ello Scratch y lecciones de vídeo interactivas.
La Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE), coordinada por el ayuntamiento de Viladecans, agrupa más de 200 ciudades que trabajan en proyectos educativos que van más allá de los cursos escolar y del horario lectivo.
‘La Celestina’, ‘Fuenteovejuna’ o ‘El Lazarillo de Tormes’ son algunas de las obras clave de este periodo y que están presentes en el temario de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria y Bachillerato.
Ofrecemos varias recetas sencillas para realizar con los más pequeños de la casa en las que las galletas, y más concretamente las Hookies de Gullón, son las protagonistas.
Las posibilidades de los ordenadores con IA integrada, qué lenguaje de programación es el adecuado según la edad del alumnado o en qué consisten los entornos de aprendizaje flexible son algunos de los contenidos de este número.
Con estos títulos los adultos pueden ayudar a los menores a usar la tecnología de una forma más responsable, siendo conscientes de los peligros que conlleva su mal uso.
Convierte cualquier texto a voz, transforma contenidos escritos en audiolibros, genera voces en off para proyectos audiovisuales… Y hasta reproduce la inflexión y la entonación humanas para adaptarse al contexto.
Gracias a este juego que contiene diferentes misiones el alumnado de 5º de Primaria del Colegio Santa María del Pilar de Zaragoza descubre cuáles son las
necesidades que tiene la sociedad y el planeta. Nos lo cuenta el docente Gonzalo Martinez.
¿Deben los estudiantes elegir entre su educación o el cuidado al medioambiente? Raúl Sanahuja, responsable de comunicación Epson Ibérica, opina que no y, para que no tengan que hacerlo, los centros deben buscar tecnologías más sostenibles.
