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El modelo BIN (Básico-Imprescindible-Necesario), desarrollado en el IES José Manuel Estrada de Argentina, propone suprimir las clases teóricas para aumentar el rendimiento de los estudiantes.
¿Cómo se pueden desarrollar las competencias lingüísticas jugando a un videojuego? Andrea Vitórica nos cuenta cómo lo han hecho en el Colegio Humanitas Bilingual School de Torrejón.
¿Cómo podemos enseñar a reflexionar a los estudiantes? Estos organizadores gráficos descargables con destrezas y rutinas de pensamiento serán de gran ayuda.
Javier Espinosa, docente del IES Antonio de Nebrija de Móstoles (Madrid), nos cuenta cómo consiguió mejorar las notas de su alumnado gamificando sus clases.
