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Roberto Busquiel, fundador de la comunidad de maestros innovadores MIAC, habla de cómo introducir el aprendizaje cooperativo en las aulas del siglo XXI.
El proyecto MIL fue reconocido como el mejor proyecto en términos de Innovación Tecnológica, Novedad y Aplicación en el Sector Educativo en SIMO EDUCACIÓN 2019.
El proyecto ‘¡Cuánto sabemos! 3.0’, de Santillana, se basa en el ABP y la neurociencia para potenciar las emociones, la creatividad y la atención plena.
Un debate transmitido por YouTube y redes sociales ayudó a los estudiantes de un centro leonés a mejorar sus habilidades comunicativas y argumentativas.
Antonio Márquez, docente especialista en pedagogía inclusiva, explica cómo incorporar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) al aula que incluya a todo el alumnado.
Un estudio desvela que a pesar de que el 58% de las familias españolas afirma que los menores de su hogar son plenamente conscientes de los riesgos y peligros de la red, el 45% se muestra cauteloso y revisa sus dispositivos.
