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El Colegio San Cayetano (Palma) desarrolla en sus aulas de 5º de Primaria a 4º de ESO un proyecto ‘One to One’ como parte de su transformación digital.
Muchos docentes e instituciones educativas se esfuerzan para otorgar la importancia que se merece esta asignatura, que tradicionalmente ha sido considerada menos importante que el resto.
La lectura y la creación de narraciones mejora la comprensión, la capacidad de análisis y síntesis, y ayuda a desarrollar la imaginación, entre otras ventajas.
El futuro de la educación, la importancia de la tecnología o el papel de los docentes en esta crisis son algunos de los temas de este artículo publicado en último número de nuestra revista.
Tras el confinamiento hay quienes sufren el síndrome de la cabaña y sienten miedo al salir de casa. En esta carta, una docente ofrece pautas a seguir para facilitar la vuelta a la normalidad.
El confinamiento ha provocado que algunos niños sientan angustia y ansiedad cuando tienen que salir de nuevo a la calle. Pueden estar sufriendo el llamado ‘síndrome de la cabaña’. María López de Silanes, psicóloga y docente, nos cuenta en qué consiste.
