Cuando oímos hablar de redes sociales, la primera reacción es pensar en Facebook o Twitter. Pero no son las únicas, ya que hay algunas dirigidas específicamente al ámbito educativo y otras que, aun siendo 'genéricas', ofrecen posibilidades en educación. Así, docentes, alumnos y familias están en contacto permanente gracias a las redes sociales educativas.
Redes sociales educativas
A continuación os mostramos una lista con las redes sociales educativas más destacadas. Y tú, ¿cuál utilizas?
Leoteca
Sus creadores definen a esta red social como “una comunidad infantil donde la lectura se convierte en una actividad mucho más atractiva” ya que además de leer, los estudiantes tienen la oportunidad de compartir experiencias con compañeros, profesores y amigos. ¿Por qué no realizar una sugerencia, hacer un comentario o votar un libro que les haya gustado mucho? Son otras de las posibilidades de este espacio. El papel de los adultos es importante porque sin su consentimiento los niños no pueden formar parte de ella. En el caso de los docentes, se puede utilizar para realizar un seguimiento de la actividad lectora de los alumnos.
Interuniversidades
Es una red social y buscador de carreras de estudiantes de todo el mundo en la cual sus miembros comparten experiencias y pueden descubrir habilidades que quizás no creían tener gracias a la realización de pruebas vocacionales. También ofrecen un test de orientación para aquellos alumnos que no saben que estudiar. Una vez que te has registrado, disfrutarás de todas sus posibilidades de manera gratuita. Se pueden subir contenidos no sólo en público sino también en privado y compartir lo que se escribe en otras redes sociales directamente. Asimismo, accedes a las novedades de tus contactos y universidades a las que te hayas unido, los estudiantes se mantienen informados de todo cuanto sucede en su centro… Los profesores tienen la opción de crear una clase o grupo dentro de Interuniversidades.
Cibercorresponsales
Reúne tres funcionalidades. La primera es la de red social en la que sus participantes menores de 18 años cuentan cómo se sienten, lo que piensan, lo que les preocupa… Para participar, eso sí, lo han de hacer a través de grupos y procesos de intervención social o educativa como institutos, asociaciones, ayuntamientos, ONGs... Asimismo, sirve como recurso TIC educativo y gratuito porque puede ser un complemento para el desarrollo de actividades de carácter educativo. Por último, funciona como periódico digital hecho por jóvenes que expresan sus ideas para que otros las conozcan.
Internet en el aula
Así se llama la red social docente del INTEF, en la que las comunidades de docentes comparten sus experiencias y sus recursos para la utilización de Internet en el aula. Foros, proyectos, buenas prácticas 2.0, metodologías, blogs… son algunas de las funcionalidades ofrecidas al profesorado.
Clipit
Gracias a esta red social educativa (gratuita y desarrollada por la Universidad Rey Juan Carlos), es posible poner en práctica nuevas metodologías en las cuales el estudiante adquiere un rol activo en su proceso de aprendizaje, como flipped classroom, trabajo por proyectos, blended learning… Se trata de un entorno colaborativo de trabajo en el que ellos mismos explican y exponen conceptos a través de sus propios vídeos que, una vez publicados, se ponen en común para que el resto de los compañeros los visualicen y ofrecerán sugerencias de mejora. Asimismo, proporciona herramientas adicionales a los profesores como la creación de rúbricas para guiar el proceso de discusión, pruebas de evaluación y analíticas de aprendizaje.
Brainly
Está especializada en el ámbito del aprendizaje social y eLearning, ya que se basa en el intercambio de conocimientos e ideas y en la ayuda mutua. Se dirige a alumnado de todos los niveles, incluyendo los niños escolarizados en casa, así como a padres y profesorado. Pueden consultarse las preguntas según las materias (Biología, Geografía, Historia, Arte, Ciencias Sociales…) y está disponible en varios idiomas. Hay que registrarse.
Docsity
Buscar, consultar o descargar contenidos que comparten otros estudiantes. Así es esta red social educativa que permite consultar apuntes, noticias, vídeos didácticos… relacionados con la biología, la química, el derecho, la historia, los idiomas, las matemáticas o la psicología, entre otras materias. Para los alumnos universitarios es una interesante fuente de consulta, destacando el área de Blogs en el que se escriben artículos sobre las diferentes carreras. También permite intercambiar opiniones, resolver dudas o recibir notificaciones cuando otro usuario consulta los contenidos que hemos subido. Los alumnos con una participación más activa van acumulando puntos, lo que da acceso a los diferentes opciones de la página.
Edmodo
En 2008, Nic Borg y Jeff O’Hara fundaron esta plataforma educativa que funciona como una red social y en la que pueden participar docentes, familias y alumnos. Permite crear grupos cerrados y privados, enviar trabajos, compartir enlaces y documentos, adjuntar ficheros… También existe la opción de que los docentes inviten a los alumnos a participar en debates en línea, para lo cual es necesario registrarse con un nombre de usuario y contraseña. El docente, en Edmodo, es el único que puede crear los grupos y administrarlos, mientras que los estudiantes (y también sus familias) necesitan conocer el código de acceso a estos grupos para consultar los contenidos que se suben.
Eduskopia
Es una red social que se define como un espacio para la reflexión y el debate que, además, invita a la comunidad educativa a generar nuevas ideas de forma colaborativa, así como a ponerlas en práctica. De forma paralela ofrecen talleres, charlas, seminarios o formación dirigida a padres, alumnos, educadores, organizaciones…
Comunidad Todoele
Enfocado en profesores de español como segunda lengua y lengua extranjera, trata de ofrecer un espacio de encuentro, colaboración y diálogo. En definitiva, un lugar donde intercambiar ideas y puntos de vista.
Otra Educación
Se define como una escuela virtual segura, con estructura de red social para profesores y alumnado de Primaria y Secundaria. Ofrece, además, diferentes herramientas educativas, entre ellas, un generador de cómics. Hay que registrarse, pero es gratuita.
RedAlumnos
Es una plataforma de formación que pone en contacto a docentes y alumnado, de forma que el profesor puede impartir cursos on line y apoyar sus clases presenciales. También puede ser instalada en un centro de enseñanza y contar con aulas virtuales, exámenes on line, edublogs, chats… Tiene servicios gratuitos y de pago.
Schoology
Es una plataforma, dirigida a docentes y estudiantes, permite foros de debate, tablones de anuncios, libro de calificaciones, recompensas y una herramienta para realizar cuestionarios de evaluación. Además, es posible crear cursos con multitud de posibilidades de interactividad.
Es muy bueno
Echad un vistazo a Blabelia ), una red social desarrollada en España que conecta a profesores y alumnos de idiomas en todo el mundo.
Muy Bueno para el trabajo educativo.
Edmodo principalmente. Por su facilidad la incorporación de apps continuamente. Asi como versión para móvil.
Pienso de igual forma
Aquí os dejo otra interesante:
Red social dedicada a la lectura para los más peques.
wapsap
twter
facebook
pero no son las unicas
Muy buen artículo, en Venezuela estamos dando a conocer que no solo pretende ser una red social educativa sino una comunidad que comparta recursos y conocimiento y que valide y certifique los contenidos allí presentes para evitar que a los estudiantes llegue información distorsionada
Brainly es una red sociales educativas es para aprender cosa y mu gusto poco
Una de las características más interesantes de la red social educativa es la posibilidad de formar grupos de aprendizaje desde los que sus usuarios crean cursos, comparten archivos, chatean, incluyen pruebas multimedia que permiten poner a prueba los conocimientos de sus miembros
algo interesante de este tipo de red social educativa es que esta especializada en el ambito del aprendizaje social ya que se basa en el ambito de intercambio de ideas,conocimientos y en la ayuda mutua
Una recopilación en un buen artículo. Las redes sociales centradas en la educación tienen un gran futuro y esto no ha hecho más que empezar
Bien dicho (y)
Interesante y motivador. !A participar más activamente en las comunidades educativas virtuales!
bueno yo opino que ¨OTRA EDUCACIOn¨ es una herramienta muy útil a la hora de llevar a cabo clases virtuales ya que pone en el mejor contacto posible a los profesores y alumno de manera no presencial
Aqui les dejo una mipuntope.com la red social educativa
Muy buen articulo, Excelente tema para trabajo educativo
mario sube el camino
FALTA LA MEJOR RED SOCIAL que es:
Go conqr es lo mejor hay para comunicarse con profesores y ademas hay para crear exámenes test, diapositivas, trabajos. Y lo mejor es que es 100% gratis aquí la ip!!!
lo mejooooooor tanto para profes como para alumnoooos prueben la yaaaaaaa
Excelente, gracias por la sugerencia. Si es muy versátil.
The Capsuled cerró para siempre el 31 de julio de 2018, por motivos técnicos.
Las posibilidades de acceder a diferentes fuentes de información, datos y documentos, están organizadas en las éstas redes sociales, clasificadas por tipos de estudiantes y edades en otros casos, ofreciendo el apoyo y la interacción con los profesores, docentes y otros estudiantes, con diferentes métodos y experiencias.
muy interesante
Muy buena información
Excelente
EL QUEHACER DOCENTE
En la actualidad en el Currículo del Sistema Educativo Nacional, se habla mucho de lo fundamental que es romper con los viejos paradigmas de la enseñanza tradicional, que consistía en la transmisión de conocimientos y habilidades de forma mecanizada o autómata, (memorización y clase dirigida) donde el Profesor es el Protagonista y los alumnos; espectadores. Que como Docentes debemos ser; innovadores, con un razonamiento practico, que nos lleven a la toma de decisiones correctas en la implementación de métodos que lleven a nuestros alumnos a ser seres pensantes, reflexivos y analíticos, que aprendan para la vida y sobre todo que aprendan a aprender.
Lo que conlleva que en nuestro quehacer docente haya una reforma (re-aprender) que nos permita desarrollar un pensamiento critico que nos oriente a la acción , a lograr los objetivos de enseñanza, que redunden en un crecimiento personal y profesional.
Como Docente del nivel Preescolar, aplico el enfoque del trabajo por competencias, motivando a mis alumnos al logro de los aprendizajes, mediante situaciones reales y la solución de problemas cotidianos, impulso el uso de las TIC, buscando con esto también, que adquieran conocimientos y habilidades, no solo de su contexto local, sino también de alcance mundial, pretendo que mis alumnos sean protagonistas y no solo espectadores en la dupla enseñanza-aprendizaje, ya que esto les permite el desarrollo de sus habilidades cognitivas, lingüísticas y de interacción social, favoreciendo así su desarrollo integral.
No pretendo decir con esto, que como docente ya lo he logrado todo por que seria una falacia, ya que como seres humanos nunca dejamos de aprender, pero si puedo decir que tengo la actitud de provocar los cambios en la manera de aprender y de enseñar .
Excelente, buena propuesta en la cual los profesores ya no serian los protagonistas si no que los estudiantes formaran parte del desarrollo del tema, involucrase así de esa manera para poder enriquecer los conocimientos necesarios para la vida humana.
Excelentes herramientas educativas.
Muy buenos aportes
Es importante conocer y explorar las redes sociales como un proceso de comunicación en linea teniendo en cuenta su funcionalidad, criterios para su uso, normas de seguridad, Considero que cuando se utilice una red social como recurso educativo debe tenerse en cuenta el nivel de los estudiantes, y el conocimiento que el docente tenga de ella solo asi se puede impulsar el aprendizaje autónomo.
Este tipo de redes y las que vendrán abren un horizonte infinito de posibilidades para la educación en todas sus modalidades incluida la educación presencial. Avisoro que en el futuro algunas carreras incluso de podrán hacer en forma autodidacta. Abren la posibilidad de ampliar el conocimiento ya adquirido, de realizar gran cantidad de entrenamientos ya sea en campos conocidos o desconocidos e incluso me atrevo a plantear que podrán reducir en un futuro la incidencia de demencias ya que permitirán a personas de edad avanzada tener el cerebro activo y estimular la plasticidad neural y la neurogénesis en el hocampo
Las experiencias con el uso de las redes es muy enriquecedora. En cualquier escenario debemos hacer uso de ellas en pro de la diversidad de opiniones, criterios, fuentes y posturas sociales y políticas, que en todos los casos coadyuvan a la auto estructuración cognitiva.
Bien por ellas.
Las redes seleccionadas con pensamiento crítico, deben contribuir en la educación de manera pluralista, empática y amplia. En la selección deben participar los diferentes grupos de interés relativos al área de conocimiento, fuertemente aportado por los estudiantes
Las redes sociales deben entenderse como intercambio de ideas, planteamientos sobre problemas educativos, situaciones políticas, económicas y otros, para apostarle y asumir la formación de las personas como una necesidad. Las redes deben superar el considerar la opinión como algo respetable; debe demandar fundamentos y conocimientos sobre lo expuesto, ser respetuosos, oportunos y pertinentes, tomar posturas, aportar, pensar en los demás.
Necesitamos realizar una enseñanza diferente en las aulas acorde con nuestro siglo.
Quisiera contactar con profesionales de la educación
Hola, de donde eres? Me gustaría saber mas de tus ideas, y compartir lo que yo pienso al respecto de la educación de nueva Generación.
En RedAlumnos es muy bueno como para el alumnado como el docente porque el docente o el alumnado pueden apoyar las clases online Es una plataforma, dirigida a docentes y estudiantes, permite tribunales de debate, tablones de anuncios, libro de calificaciones, recompensas y una herramienta para realizar cuestionarios de evaluaciones para sus estudios o trabajos ect .Otra Educación
Se define como una escuela virtual segura, con estructura de red social para los profesores y los alumnado de Primaria y de bachillerato.
Las redes sociales utilizadas con responsabilidad son una buena estrategia de educación y comunicación.
¿Por qué elegiste esta propuesta? por que está especializada en el ámbito del aprendizaje social
¿Qué hace para alcanzar sus objetivos?Desarrollar las habilidades cognitivas, intelectuales y físicas de las personas.
¿Qué formas de participación establece? a la socialización y cultural
Las diferentes redes sociales, plataformas y todo lo que incluyen las TICS es un universo, que abarcara todos los ambitos educativos y la educación presencial tenderá a ser hibrida, todos de mudaremos los procesos educativos utilizando las nuevas técnicas de alfqavetización digital.
Las redes sociales tratan un universo de temas y hacer uso de las educativas enriquece la participación en todos los eslabones
Es importante actualizarse en el uso de las nuevas herramientas digitales.
Actualmente en el 2024, el quehacer docente ha evolucionado significativamente debido al uso de tecnologías y nuevas plataformas. Esta transformación ha llevado a los educadores a replantear sus métodos de enseñanza y a adaptarse a un entorno educativo cada vez más digitalizado.
Permitiendo ambios en la Enseñanza como:
Integración de Tecnologías en las aulas: Donde los docentes están utilizando herramientas digitales para mejorar la experiencia de aprendizaje. Esto incluye plataformas de aprendizaje en línea, aplicaciones móviles y herramientas de videoconferencia que permiten un aprendizaje híbrido y flexible
. La tecnología se ha convertido en un aliado para personalizar la educación, adaptándose a las necesidades individuales de los estudiantes.
Desarrollo de Habilidades Digitales: Los educadores no solo enseñan contenido académico, sino que también instruyen a los estudiantes en el uso de recursos digitales. Esto implica que los docentes deben estar actualizados y capacitados para integrar estas herramientas en su práctica diaria
. La enseñanza se ha vuelto más dinámica, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.
Enfoque en el Aprendizaje Personalizado: La personalización del aprendizaje es una tendencia clave. Las tecnologías permiten a los docentes adaptar las actividades a los estilos de aprendizaje de cada estudiante, lo que mejora la efectividad del proceso educativo
. Esto también fomenta un mayor compromiso por parte de los alumnos, quienes pueden aprender a su propio ritmo.
El uso de tecnologías y nuevas plataformas en el ámbito educativo en 2024 ha transformado el quehacer docente, llevándolo a un enfoque más centrado en el estudiante y en la personalización del aprendizaje. Los educadores deben adaptarse a estos cambios, no solo para mejorar la enseñanza, sino también para preparar a los estudiantes para un mundo cada vez más digital. Esta evolución implica un compromiso constante con la formación profesional y la integración de herramientas tecnológicas que faciliten un aprendizaje significativo y colaborativo.
En mi caso, trabajo en un colegio donde se utilizan todas estas herramientos y los avances han sido excelentes con nuestros estudiantes y se muestran motivados cada día y comprometidos con su aprendizaje, ya que ha sido significativo..
gracias por enseñar y capacitarnos con amor. por la dedicación a crear contenido que edifica las generaciones.
Es muy útil conocer otras plataformas digitales
se debe considerar que las redes sociales son un punto a favor de la educación, considerando que son vías y vínculos para desarrollar mejores vías de comunicación y así seguir evolucionando, existen diferentes plataformas que promueven una relacion digital con el ser humano que apoya al buen manejo de estas herramientas por lo cual se necesita manejarlas con responsabilidad.